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初中化学探究性实验的设计研究
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摘要
化学是一门以实验为基础的学科,在教学过程中,设计工作的科学性与实践教学能够促进教学效率的有效提升。本文针对初中化学探究性实验,对其实验设计与教学实践进行研究,从而提高化学实验课堂的教学效率。
作者
刘芳斌
机构地区
会昌县周田中学
出处
《新校园(中旬刊)》
2016年第12期68-68,共1页
New Campus
关键词
初中化学
探究性实验
设计教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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新校园(中旬刊)
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