导学案在初中地理教学中的应用

初中地理是一门较为抽象的学科,学生学习难度较大。如何发挥课堂的有效性,进一步提高教学质量,是初中地理教师高度重视的问题。导学案属于以'学案导学,先学后教'为核心的教学模式,充分发挥教师的引导作用,有利于培养学生的自主探索精神,还可从根本上增强教学实效性。