信息化背景下语文阅读教学的创新研究

从小学到初中,学生的语文阅读进行了大量训练,到了高中阶段,每个学生都具备了基本的阅读能力。但是由于学生个体间的差异性,在高效阅读或者优化阅读方面的基础不同,如何引导学生借助信息时代的互联网来展开高效阅读,是高中语文教师研究的重点。