立足三个方面,提高幼儿语言能力

在幼儿阶段,语言教学的主要任务是帮助幼儿纠正发音,达到不啰唆、不重复、不读错的准确效果,并能够应用在生活中,能够与人正常地交流和谈话。这个任务看起来非常简单,但实际上操作起来却是非常困难的,幼教工作者一定要加以重视。如何培养幼儿的语言表达能力?这是一个老生常谈的话题。笔者认为可以从生活细节入手。