如何使中学生跨越学习物理的思维障碍

对于很多初中生来讲,都会觉得物理课的学习很吃力,课堂上看讲解很简单,但是自己要做题的时候,却发现毫无思绪,不知怎么下手。究其原因是在物理知识的学习中存在着一定的思维障碍。所以教师在教学中要结合学生物理学习的实际情况,启发学生的物理思维,扫除学生学习中遇到的思维障碍,有效提高教学质量与效率。本文主要分析如何跨越物理学习中遇到的思维障碍,有效提高初中物理学习的质量与效率。