基于信息技术的商务日语教学模式改革——以微课为例

商务日语作为应用型交叉学科,其教学目的是培养胜任国际商务工作的复合型人才。目前高职商务日语的教学模式仍然较为传统,这不利于学科发展及学生未来角色的转换。在商务日语课程中应用微课等信息化技术,高效率的呈现教学内容,创设实践情境,改变传统教学模式的改革势在必行。充分把握商务日语课程的特点,基于信息技术对商务日语教学模式进行改革,遵循以学生为主体的原则,融入培养语言交流技能、商务知识、跨文化沟通等方面综合技能的教学目标和教学评价,改进教学模式。