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装病
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摘要
吾思童年之事,不甚欢喜。某日,天寒地冻,寒风刺骨。音乐响起,乃做操之时。吾惧之,何以不出操?忽灵光一现,同伴昨日腹痛,乃留之教室。吾亦学之,伏案,捧腹,呼疼痛难耐。师见之,曰:'汝身抱恙,歇之。'吾暗喜。操毕,同伴皆表关切之情。或曰:'倒热水乎?'或曰:'告之于父,接之?'或曰:'送之医院?'吾心虚,拒之。课间,同伴皆玩耍,吾手脚痒痒,只怕露馅,忍之,束之教室。师课生动,吾竟忘病,亦举手答题。师赞曰:'尔等学之,病亦动脑思考,优生也。'吾闻之,脸红如苹果。吾每思及此事,不由羞愧难当。
作者
周锦烨
郁春华(指导)
机构地区
江苏省海门市实验学校附属小学五(
不详
出处
《新作文(小学中高年级版)》
2019年第3期29-29,共1页
New Writing
关键词
抱恙
做操
心虚
同伴
音乐
动脑
教室
腹痛
分类号
G624.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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新作文(小学中高年级版)
2019年 第3期
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