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基于MOOC教学设计的学习体验实证研究 被引量:7

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摘要 文章基于MOOC教学设计的导学、教学内容、交互和评价设计四个维度,通过调查研究学习者对MOOC学习情况,对MOOC教学设计提出了建议,以期为优化MOOC教学设计、提高MOOC教学效果提供借鉴和参考。
作者 张自强
出处 《现代教育技术》 CSSCI 北大核心 2018年第S1期11-16,共6页 Modern Educational Technology
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参考文献2

二级参考文献39

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共引文献361

同被引文献74

引证文献7

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