绘本与画图写话——低年级写话教学探讨

《语文课程标准》对低年级学生提出的写话要求是:'对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。根据表达的需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。'正因如此,在日常教学中,我们急需探索出一条适合低年级学生使用,并能让其尽快掌握写话的相应技巧以及培养他们对于写话兴趣的道路。然而在接触了新部编教材以后,笔者发现新部编教材很注重学生的阅读能力尤其是课外阅读能力的培养,于是在充分考虑班上学生的基本能力后,制定了三步计划。