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体育教学与“缓引”教育

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摘要一、体育教学与教育由于教学环境的开放性、学习方法的实践性、组织教学的严谨性、学习过程的协作性、教学比赛的对抗性、突发"事件"的不期性等特点,较之其它学科,体育教学与教育过程更加密不可分.

作者顾海明

机构地区江苏南京职业教育中心

出处《体育教学》 2003年第6期4-5,共2页 Teaching of Physical Education

关键词体育教学 “缓引”教育 “缓引”技术教育方法变更环境教育法淡化性质教育法

分类号 G807.04 [文化科学—体育训练]

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体育教学

2003年第6期

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