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老师,我为什么懂而不会——三角函数性质篇

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摘要考试结束了,几位学生在议论:三角函数图象与性质的内容都听懂了,但做到几个性质综合应用就拎不清了;对于含有参数的三角函数题目,我多数都是做错的,不知道从何处下手;我感觉含有参数的三角函数性质问题,比较抽象,函数图象又无法确定,只好估算;三角函数不复习也能应付高考.

作者王思俭

机构地区不详

出处《新世纪智能》 2018年第2期16-19,共4页

关键词图象拎不清应付老师参数性质

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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新世纪智能

2018年第2期

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