期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
余弦的“余怨”
下载PDF
职称材料
导出
摘要
我是余弦,我不满,很是不满.本来三角函数家族里,我们正弦、余弦和正切是一脉同胞——都源自角α终边上一点的坐标(x,y)的比值sinα=y/r,cosα=x/r,tanα=y/x(其中r=(x2+y2)1/2)——地位相同,各有特色,互补共进,各司其职.然而在一个数学老师手里,我却完全被埋没了,这个数学老师专宠正弦,将我余弦抛诸脑后,还告诫学生,只要掌握了正弦和正弦函数的性质,余弦都可以转化为正弦来处理.
作者
彭向阳
机构地区
湖南省长沙市周南雨花中学
出处
《新世纪智能》
2019年第13期25-27,共3页
关键词
最小正周期
正弦函数
三角函数
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张建民.
以“问”引领,自主探究,提高素养[J]
.中学生数理化(教与学),2012,0(12):93-93.
2
郑长喜.
数形结合思想在函数中的应用[J]
.高中数学教与学,2018(12X):42-45.
3
张琦.
追本溯“圆”——谈函数y=A sin(ωx+φ)性质的复习[J]
.中小学数学(高中版),2019,0(1):13-17.
4
张倬霖.
高中数学素养指向的实践探索——以“构造函数”为例[J]
.中学数学教学参考,2018(11X):23-25.
被引量:1
5
赵意扬.
追本溯源 立足本质——对一道高考题的思考[J]
.高中数学教与学,2018(11X):13-15.
被引量:1
6
顾金花.
回归自然 为学而教[J]
.高考,2019,0(9):17-17.
7
刘刚.
应用函数周期性解竞赛题[J]
.中学生数学(高中版),2019,0(3):19-20.
8
黄海波.
高考小题藏乾坤 一题十解现真身[J]
.高中生(高考),2019,0(4):58-59.
9
仝建.
例谈三角函数与三角恒等变换[J]
.新世纪智能,2019,0(13):19-22.
10
张春红.
信息技术与数学课堂融合的案例分析[J]
.青少年日记(教育教学研究),2019,0(5):86-86.
新世纪智能
2019年 第13期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部