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多维度模式在高师钢琴教学中可行性研究 被引量:1

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摘要 钢琴多维度教学模式强调以培养学生创新精神和实践能力为核心,重视学生自主探索与合作交流能力的培养,进一步推进钢琴教学模式的改革进程,使高等师范院校的音乐教育专业的教学更具师范性特征。
作者 周芳
出处 《戏剧之家》 2014年第6期112-113,共2页 Home Drama
基金 2013年度河南省教育厅人文社会科学研究项目 项目编号:2013-GH-453
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