摘要
传统的高师声乐教学沿用专业音乐院校的做法,随着音乐教育形势的发展变化,特别是在高师音乐专业的新生质量整体下降、教师力量相对匮乏和人才培养规格要求逐步提高三者之间的矛盾日益突出的情况下,导致高师声乐教学中存在的主要问题是:培养目标不够明确,教学内容不符合实际需要,导致学生毕业后不能胜任自己的工作。因此,本文针对高师声乐教育的现存问题,初步提出了相应的一些解决对策。
出处
《戏剧之家》
2014年第10期270-271,共2页
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基金
湖南省哲学社会科学基金项目(编号:13YBB030)
湖南省教育厅科研项目(编号:14C0179)
衡阳师范学院教改项目(编号:JYKT201428)
衡阳师范学院南岳学院教改项目(编号:NJY201406)研究成果