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从“描绘”到“过程分析”——造型基础教学改革探究
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摘要
造型基础课程是艺术设计专业的平台基础课程,目的在于培养学生理解并掌握基础造型方法与手段。本文通过分析造型基础课程教学现状,提出从教学观念及手段出发,构建造型基础课程教学思路,改革造型基础课程教学方式方法,以适应多元设计语境时代的发展,适应新形势下的艺术设计专业造型基础课程教学需求。
作者
徐来
机构地区
辽宁工业大学艺术设计与建筑学院
出处
《戏剧之家》
2014年第11期260-260,共1页
Home Drama
关键词
教学改革
造型基础
造型思维
过程分析
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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戏剧之家
2014年 第11期
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