儿童舞蹈自主编创启发教学方法的探索

少年儿童是早上六七点钟的太阳,是祖国未来的希望,对于儿童的教育一直是我国教育领域的重点问题之一。与此同时,儿童舞蹈是儿童内心世界的反映,在这样的背景下,在儿童舞蹈自编创过程中仅靠高素质老师的水平是远远不足的。这就需要在舞蹈编创的过程之中,能够让儿童自身亲身的参与进来,通过这样的方式,既可以得到优秀的儿童舞蹈作品,还利于孩子艺术气息和创新思维的培养。针对这样的情况,本文将具体的对儿童舞蹈自主编创启发教学方法进行研讨。