关于构建艺术设计专业“工作室制”教学模式的探讨

传统的教育模式已经不能满足现代社会对设计人才的需求,大量应届毕业生由于缺乏设计经验及专业操作技能薄弱,导致就业形势严峻。这不得不促使高校对设计实践及教学模式进行反思。由包豪斯模式演变而来的"工作室制"教学模式,有效的将教学与实践相结合,关注学生实践能力的提高,培养出应用型的设计人才。