艺术素质教育体系在高职院校“升本”进程中的构建及应用研究——以中国环境管理干部学院为例

随着我国高等教育的迅猛发展,作为高职院校的中国环境管理干部学院已清醒地认识到发展唯有"升本",并开始实施全方位的举措,但由于受传统高职院校"重技能为就业"的学生培养导向的长期影响,艺术素质教育与普通高等本科院校相比发展滞后,成为致命软肋。本文结合中国环境管理干部学院现状,旨在探索出适合高职院校"升本"进程中的途径。