探究普通高校中国民族民间舞的课堂教学模式

教学组织是形成教学活动的一个非常重要的环节,它也是教师将所学到的理论,业务知识以及各种教学方法和风格相融合成一个整体的一种能力,舞蹈教学的基本形式多半是在课堂进行的,那么如何有效的提高教学技巧,组织教学激发学生兴趣,调动学生的积极性,帮助学生达到预定目标呢,本文认为,普通高校的民族舞蹈学,首先要有自己的特色,形成独树一帜的风格,把模糊晦涩的语言通俗化,帮助学生在达到预定目标时而又能加强对中国民族民间舞蹈文化的传承。