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浅谈小学低年级段舞蹈教学
被引量:
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摘要
好动是低年级段小学生的天性,在音乐课中,有系统有规范地融入舞蹈艺术教学,合理分配教学时间,对学生的人格成长、情感陶冶以及智慧的提高等具有重要价值。
作者
葛路珍
机构地区
南京天景山小学
出处
《戏剧之家》
2014年第18期227-229,共3页
Home Drama
关键词
音乐课
舞蹈教学
兴趣
积极性
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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戏剧之家
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