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浅谈如何提高民族地区初中学生的作文能力
被引量:
1
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摘要
结合教学实践,针对民族地区学生对写作缺乏兴趣;对写作缺少信心的现状,着重探讨了如何在作文教学中帮助民族地区学生提高写作的能力。
作者
王生延
机构地区
甘肃省武威市天祝藏族自治县教育局
出处
《新课程》
2018年第35期5-5,共1页
基金
2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划一般自筹课题《民族地区初中学生作文创新能力培养的实践研究》的研究成果,课题立项号:GS[2018]GHBI104
关键词
民族地区
初中汉语
写作能力
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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