期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
探讨初中英语基础教学的方式
下载PDF
职称材料
导出
摘要
英语是促使学生语言能力提升的重要学科,在初中阶段,英语学科应用性和互动性的特点更加突出。在当前素质教育不断推进的过程中,英语学科的应用性特点变得更加重要。为了促使初中英语基础教学水平得以提升,需要教师的思想得到转变,提升教师的教学水平,从而促进英语学科有效发展。
作者
令鸿
机构地区
会宁县郭城驿华峰初级中学
出处
《新课程》
2018年第35期8-8,共1页
基金
甘肃省教育科学规划课题研究成果,课题编号:GS[2018]GHB0756
关键词
初中英语
基础教学
教学策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
1
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
鲍丽梅.
初中英语应注重基础教学的思考[J]
.文教资料,2015(32):172-173.
被引量:1
二级参考文献
3
1
张秀丽.学前教育听力的培养浅谈[J].幼儿教育,2004(5).
2
刘伟.初中英语词义构成要素浅析[J ].吉林课改,2005(4).
3
孙桂玲.英语课前预习的设计浅谈[J].延边学会报,2011(1).
新课程
2018年 第35期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部