期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于活动设计的初中语文课堂教学分析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着新课程改革的深化,传统的初中语文课堂教学模式已经无法满足新时期学生学习需求,符合全面素质教育要求,因此要对初中语文课堂教学活动进行具有时代特色的设计和实施,发挥学生主体性作用,激发学生学习兴趣,提高初中语文课堂教学质量。分析了初中语文课堂活动设计的必要性,并探讨基于活动设计的初中语文课堂教学策略。
作者
刘兆学
机构地区
吉林省长春市农安县小城子乡初级中学
出处
《新课程》
2018年第35期55-55,共1页
关键词
活动设计
初中语文
课堂教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
4
共引文献
12
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
俞永见.
初中语文课堂教学活动设计的目的性初探[J]
.课外语文,2018,0(15):42-43.
被引量:2
2
刘红.
浅谈初中语文课堂教学活动的设计思路[J]
.中华活页文选(教师),2018,0(4):74-77.
被引量:1
3
周建标.
基于活动设计的初中语文课堂教学策略[J]
.语文建设,2018(4):30-33.
被引量:11
4
刘健伟.
初中语文有效教学策略探究——以课堂动态生成为抓手[J]
.考试周刊,2017,0(67):37-37.
被引量:2
二级参考文献
1
1
卞红梅,耿颖.
“动态分层管理”在初中语文课堂教学中的应用[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2015,0(7):83-83.
被引量:1
共引文献
12
1
陆烨.
浅谈深度教学理论对《兰亭集序》教学的启示[J]
.汉字文化,2022(22):100-102.
被引量:1
2
林碧云.
初中语文课堂教学的阅读指导策略[J]
.当代教研论丛,2019,0(10):64-64.
3
于广华.
初中语文差异教学策略研究[J]
.成才之路,2018,0(19):54-54.
4
汤建军.
角色扮演在语文教学中的应用研究[J]
.成才之路,2019(11):77-77.
被引量:1
5
张德云.
核心素养视角下语文课堂教学优化策略[J]
.语文教学通讯(学术)(D),2019(4):26-28.
被引量:18
6
高莹.
初中语文课堂生态教学分析[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2019(17):26-26.
7
周建云.
浅谈问题群导学在初中语文教学中的运用——以《阿长与〈山海经〉》为例[J]
.教书育人(教师新概念),2020(3):58-58.
8
郭春燕.
发挥课前演讲作用,提高学生写作质量[J]
.中学课程资源,2020,16(12):9-10.
9
王婷燕.
初中语文有效教学策略的尝试与研究[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2021(19):13-14.
10
张平.
浅析初中语文活动课设计的探索[J]
.课程教育研究,2019,0(33):43-43.
1
吴聪.
初中政治课堂教学分析[J]
.新课程,2019,0(5):47-47.
2
麻晓梅.
基于快乐教育理念下的小学语文课堂教学分析[J]
.试题与研究,2019(7):110-110.
3
张承波.
信息技术支持下的初中物理翻转课堂教学分析[J]
.中国校外教育(上旬),2017,0(A01):451-451.
4
首洁.
体育学科核心素养导向的课堂教学分析[J]
.当代体育科技,2019,9(7):58-59.
被引量:7
5
李亚宁.
“读图时代”的小学语文课堂教学分析[J]
.新课程(小学),2019,0(2):91-91.
被引量:1
6
陆文洁.
浅谈小学英语课堂活动设计的有效性[J]
.试题与研究,2018(7):197-198.
7
王丽芳.
基于学案导学促进学生深度学习的初中语文教学策略研究[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(10):233-233.
8
王健.
虚拟现实技术课程教学方法创新探析[J]
.艺术科技,2019,32(1):64-64.
被引量:1
9
毛康,林勇.
新媒体环境下高校的音乐教育研究[J]
.艺术品鉴,2019(3X):144-145.
被引量:2
10
李英平.
情境教学法在高中数学中的应用研究[J]
.新课程,2019,0(6):110-110.
新课程
2018年 第35期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部