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谈初中英语阅读教学中的文化元素渗透

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摘要 在教学改革不断深入的环境下,初中英语阅读教学也面临着新的问题,就目前初中英语阅读教学现状来看,存在着部分文化性障碍等情况。学生无法在特定的文化下对文章进行有效的理解,基于此,对初中英语阅读教学中的文化元素渗透进行了研究。
作者 杜金莲
出处 《新课程》 2018年第35期56-56,共1页
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