地方民族文化资源走进中学美术课堂的探讨

随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高,学校对素质类学科的教学重视程度也越来越高。美术属于重要的素质类学科,学习美术能够更好地培养学生的审美能力,提升学生的综合素养。因此,首先分析了中学美术课堂教学中存在的问题,然后探究地方民族文化资源走进中学美术课堂的策略。