期刊文献+

“微课”在初中英语词汇教学中的运用分析

下载PDF
导出
摘要 近年来随着科学技术的发展,高科技产品逐渐进入到人们的教育生活中。而微课正是现在教师研究的重点,它使课堂教学越来越多样化、趣味化,增强了学生的学习兴趣。英语词汇是学习英语的前提条件,是阅读和写作的基础,在英语中占有重要地位,所以学生记忆单词就变得十分重要。微课能有效提高学生记忆单词的效率,因此教师要重视英语词汇教学,将微课融入英语词汇教学中。基于此,就'微课'在初中英语词汇教学中的应用状态进行分析,提出几点针对性的策略,为学生的英语学习奠定基础。
作者 刘艳平
出处 《新课程》 2018年第35期124-124,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部