培养自主学习能力,指导英语高效阅读

自主学习是一个学生是否会学习、是否能够主动投入学习活动的标准。在英语阅读教学中,教师应该培养学生的自主学习能力,不断提高教学的整体效果。结合实际教学经验,提出教师应该通过情境的创设、问题的引领、素材的提供等多种途径,进一步培养初中生的自主学习能力,为高效阅读活动的开展指明方向。