摘要
诗词鉴赏能力作为初中语文教学中对学生素质教育的重要教学目标,需要积极进行教学策略改革,古诗词作为我国古代文明中的瑰宝,通过各种精辟的语言表达出丰富的内容,包含着诗词作者内心的各种情感,对学生的素质教学具有重要的作用,在初中语文教学中教师可以通过有效的教学引导,吸引学生的兴趣,引导学生进行诗词的学习探究,提高学生对各种诗词的鉴赏能力,促进学生的全面发展。首先对培养初中生诗词鉴赏能力的现状问题进行简单的分析,然后重点对培养初中生诗词鉴赏能力的教学策略进行积极探究,以供大家参考。
出处
《新课程》
2018年第35期217-217,共1页