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论初中数学中逆向思维能力的培养
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摘要
在初中数学学习的过程中,逆向思维是一种重要的思维,很多数学问题无法用定向思维得到答案的时候,是可以采取逆向思维来做思考,这是学生发散思维的一种教育途径。因此,对于学生逆向思维的培养是教师必须要关注的。
作者
刘牛
机构地区
安徽省六安市轻工中学
出处
《新课程》
2018年第35期247-247,共1页
关键词
初中
数学
逆向思维
能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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