基于数形结合在初中数学教学中的应用分析

作为数学教学中的重要思想,数形结合对于初中生而言也有着十分重要的影响,所以教师在实际教学环节中就需要针对学生的实际情况和学科特点对数形结合工作进行有效开展,从而在科学的指导方式下实现对学生综合能力的提升。在新课改全面推进的背景下,我国传统教学模式已经有了显著转变,教师也逐渐认识到教学思想在数学教学工作中的重要性,为此,将以初中数学作为主要研究对象,进一步分析数形结合在初中数学教学中的应用,希望对这项教学工作的开展提供科学指导方案。