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教学方式多样化的初中物理课堂教学分析

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摘要 新课改下,教育理念及教学方式经历不断的创新及发展。对于初中物理而言,在实际教育教学中也要求教师积极转变教学模式,采取多样化教学方式来不断提高学生物理学习兴趣及能力,帮助学生感受物理学习乐趣并培养学生动手操作及实践能力。结合初中物理课堂教学实际,探讨多样化教学方式在物理课堂教学中的具体实施策略。
作者 王士全
出处 《新课程》 2018年第35期285-285,共1页
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