摘要
情感教育,顾名思义是指教师在教学过程中通过各种方式来表达丰富情感,进而引导学生在学习过程中进行情感体验,帮助学生完成理性与感性的双重结合。语文作为我国中小学生的必修科目之一,其内容多种多样,包括散文、近现代小说、古诗词等,同时语文作为应用型语言学科,学生通过相关学习来提高自身交流、交际能力,因此语文学习的重要性不言而喻。为帮助学生能更好的从心理上接纳语文学习,教师可将情感教育适当融入部分教学环节,在增进师生感情的同时又为学生的学习生活增添情感色彩。
出处
《新课程》
2018年第35期313-313,共1页