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数学核心素养理念下的初中数学课堂教学

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摘要 随着现在教育界对教学模式的改革,初中数学课堂教学也在探索新的教学模式。初中学生刚好处于少年向青少年的一个过渡时期,在这个时期对于一个人的世界观、价值观、人生观的塑造都有着重要作用,而对于学生来说,数学是抽象的,难以理解的。在这种情况下,数学核心素养理念下初中数学课堂教学也就更加重要了。
作者 杨志刚
出处 《新课程》 2018年第35期43-43,共1页
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