浅析数形结合在初中数学教学中的运用

初中数学知识较为抽象、复杂,很多学生对于学习数学知识存在较为严重的抵触心理,所以初中数学教师需要不断地创新教学模式与理念,提高学生参与数学学习的自主性与积极性,并且引导学生自主地发现问题、分析问题、解决问题,培养学生优秀的数学思维能力,从而对所学数学知识有较为透彻的理解和认知。针对数形结合在初中数学教学中的运用展开探究,望具备一定的借鉴意义。