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初中数学“问题导学”教法探微
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摘要
运用问题导学的方法,将传统的'老师教学生学'的方式转化为'学生问老师解'的方式。在课堂中,以问题导学为前提,实现学生自主学习、合作探究完成学习目标。将问题导学法运用到初中数学中,有利于将理论和实践结合在一起,让学生更容易理解和掌握知识。
作者
吴梅花
机构地区
江苏省涟水县外国语中学
出处
《新课程》
2018年第35期77-77,共1页
关键词
初中数学
问题导学
教法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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