智课在初中物理教学学习的应用思考

苏科版初中物理教材的内容增设了大量的自主探究性的学习内容,并运用智课教育,以课堂为阵地,以学生为中心,尊重学生的认知特点和情感需求,创设真实或接近真实的语境或生活情境,引导学生发现规律并运用规律,再通过学生心身体验物理实验,使学生在亲身体验中掌握物理知识,提高了学生的主观能动性、动脑能力和动手能力,而教材中所涉及的同步卫星、光纤通信、磁悬浮列车以及纳米技术等多个高科技产品,通过教师在情智课堂教学整合资源,使学生在'情中生智、智中生情、情智共生'中学习物理知识大大拓宽了学生的视野,提高了学生对物理学科的学习兴趣,提升了教师在物理学科上的教学质量,有效提高物理课堂的教学效果。