摘要
在初中物理课上电学是难度较大的一部分知识,同时从试题上看,电学的试题通常会设置很多障碍,综合性的考查比较明显,若是初中生本身电学部分的学习并不扎实,很难取得良好的成绩。眼下在初中电学的实际授课中,以往沿用的模式已经僵化,反复的训练以及讲解并不能让初中生在实际能力上快速提升,但是对学习负担的增加却是非常明显的,教师需要的是真正的高效率教学手段。分析的是在初中电学的实际授课中有哪些难点,并对电学教学提出诸多建议,希望对物理授课的实际提升有所促进。
出处
《新课程》
2018年第35期115-115,共1页