大数据背景下孤儿学生化学学科课前预习习惯培养的研究

大数据,作为当今热门的话题,已在各个行业中掀起变革的巨浪。所谓的大数据是指以前所未有的方式深入分析海量数据或深刻见解而获得巨大价值的产品或服务。它在教育领域的应用,注定会与教育发生强烈的'化学反应',传统教学的经验式模式必然要经历变革。大数据既能为学生提供高质量、个性化的学习体验,又能改进教师的教学方式,从而使我们的教育达到更理想的高度。大数据时代也引起了广大教育者的思考,在这种情况下。