浅谈思想政治课堂上情绪对学生的影响

情绪对学生认知因素的影响是明确的,所以思想政治课堂上情绪研究对教学的启示指导教育工作要保证教师政治情绪与心理情绪要平缓;教师创设情境积极引导学生政治情绪;指导学生正确认识和评价自我;教会并引导学生自我调节的方法,提升初中政治课堂的有效性,确保课堂思想教育的直接效果更为理想。分析了情绪对学生认知因素的影响,提出了思想政治课堂上情绪研究对教学的启示内容。