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初中数学教学中如何渗透数学思想方法
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摘要
数学思想是数学课程中很重要的一项内容,初中学生只有了解了数学课程中所表达的数学思想方法,才能够很好地应用数学知识。就初中教学中如何渗透数学思想方法进行探究和分析,并提出了相关看法和建议,希望可以改善初中数学教学质量。
作者
秦铭浩
机构地区
重庆市涪陵十四中学
出处
《新课程》
2018年第35期149-149,共1页
关键词
初中数学
数学思想
策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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