基于思维导图的初中英语话题写作教学实践

初中英语写作需要学生清晰的思维作支撑,思维导图可以让学生在构思写作的时候思路更清晰、脉络更分明。新课标已经对初中生英语写作能力提出了相当明确的要求。如何强化初中生英语写作需要教师进行教法改革,以思维导图方法引入英语写作教学,则是一种值得尝试的新教法。实践研究表明,思维导图与英语写作存在着高度契合,以学生熟悉的素材作为写作主题,并根据思维脉络确定一二级分支,可以构建清晰的思维导图,从而为写作服务。