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浅谈初中道德与法治教学中小组合作学习的教学组织策略
被引量:
1
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摘要
为提高初中道德与法治教学效率,教学人员不断创新教学方法。对其中的小组合作学习法的教学组织策略进行研究,为提升该教学方法的实际效用提出有效建议。
作者
孙永昌
机构地区
晋中师范高等专科学校附属学校
出处
《新课程》
2018年第35期168-168,共1页
关键词
初中教学
道德与法治
小组合作学习
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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