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巧用互动教学提高初中物理课堂教学效率

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摘要 在教学过程中,初中物理教师可以采用互动教学的方式,从而使得整体的教学更具有针对性和实效性,进而提升整体物理教学的质量。根据多年的教学经验,对此种教学方法从具体实施的教学予以分析,希望可以为广大初中物理教育同仁提供一定的参考。
作者 李阳
出处 《新课程》 2018年第35期212-212,共1页

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