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巧用互动教学提高初中物理课堂教学效率
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摘要
在教学过程中,初中物理教师可以采用互动教学的方式,从而使得整体的教学更具有针对性和实效性,进而提升整体物理教学的质量。根据多年的教学经验,对此种教学方法从具体实施的教学予以分析,希望可以为广大初中物理教育同仁提供一定的参考。
作者
李阳
机构地区
成都电子科技大学实验中学
出处
《新课程》
2018年第35期212-212,共1页
关键词
初中物理
互动教学
教学效率
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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