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浅析初中道德与法治课堂培养学生自主学习能力的侧重点
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1
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摘要
初中道德与法治课堂培养学生自主学习能力,不仅可以调动学生学习的兴趣,同时还可以提高学生的学习积极性和主动性,养成自主学习的习惯。然而怎样才能在课堂中培养学生的自主学习能力则是每一位教师最为头疼的问题。以此为研究对象,将其侧重点进行分析,希望广大教师在日常教学实践中能够受到启发。
作者
吕锋
机构地区
山东省邹平经济技术开发区实验学校初中部
出处
《新课程》
2018年第35期238-238,共1页
关键词
初中道德与法治
课堂教学
自主学习能力
侧重点
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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