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初中生物实践教学中学生探究能力的培养
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摘要
素质教育重点强调实践教学的功能和意义,要求教师必须重视实践教学,从而实现学生学科素养有效建设。初中生物是一门重要的科学课程,在教学目标上对学生素质建设提出严格要求。生物教师需要重视实践教学,加强学生探究能力培养,从而保证生物课堂教学更加高效。
作者
马苏日古嘎
机构地区
鄂尔多斯市东胜区蒙古族学校
出处
《新课程》
2018年第35期253-253,共1页
关键词
初中生物
实践教学
探究能力
培养
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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