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依托乡村学校少年宫开展留守儿童身心健康教育的策略
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摘要
经济的快速发展衍生出了很多新事物,留守儿童这个群体就是其中之一。大多数留守儿童由于长期与父母亲分开生活,心理自我疏导不够,身心健康教育不足,导致部分孩子在成长过程中遇到很多问题。留守儿童背后反映的问题是经济问题,这个问题短期内不可能从根本上解决。因此从乡村学校少年宫开展活动角度,研究改善留守儿童身心健康教育这一问题的办法,希望对我国现阶段留守儿童身心健康教育有所助益。
作者
龙政翰
机构地区
贵州省安顺市关岭自治县关索街道办事处关索中学
出处
《新课程》
2018年第35期328-328,共1页
关键词
乡村学校少年宫
留守儿童
身心健康教育
分类号
G244 [文化科学]
G521 [文化科学—教育技术学]
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