期刊文献+

浅议高中政治课堂教学中学生问题意识的培养

下载PDF
导出
摘要 随着新课程改革的不断深入发展,单纯地将教学知识点简单地传递给学生已经不能够满足现代学生对于教学的需求,现在的学习方式也越来越注重问题在学习活动当中的重要性,把学习的过程当做是一种发现问题、提出问题、分析问题以及解决问题的过程,并且在这个过程中要不断提高学生的问题意识,使得学生在课堂上敢于提问、善于提问,高中政治作为高中阶段的重要课程,在培养学生的人生观、价值观以及世界观上有着十分重要的作用,要想提高高中政治课堂的教学效率,就一定要重视培养学生的问题意识,结合经验,对高中政治课堂教学中学生问题意识的培养进行了简单的分析。
作者 詹文妹
出处 《新课程》 2018年第35期354-355,共2页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献4

共引文献6

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部