初中语文群文阅读教学组文策略探讨

随着课程改革的深入,语文课阅读教学模式也发生了很大的变化。群文阅读教学就是近几年出现的一种新的语文阅读教学模式。教师怎样确定群文阅读的议题,如何恰当地选择群文阅读的文章,成为实现课堂教学目标、学生阅读能力提升目标的关键因素。教师可以从四个角度入手组文:一是以文章作者为角度选文;二是以作品主题为角度选文;三是以文本体裁为角度选文;四是以表现手法为角度选文。