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农村义务教育教师流动的现状及对策
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摘要
近年来,我县农村大量优质中小学教师向县城流动,不合理的教师流动使原本尖锐的城乡教育公平问题更加突出。要实现我县义务教育教师合理有序的流动,需要从教师、学校和政府三个层面共同努力,建立合理的流动机制,引导并促进城乡之间教师的双向流动,激发学校师资队伍的活力,从而促进义务教育均衡发展。
作者
伏庭俊
机构地区
甘肃省白银市会宁县河畔初级中学
出处
《新课程》
2019年第5期29-29,共1页
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划课题《农村义务教育教师流动状况的调查及对策研究》的阶段性成果,课题编号:GS[2018]GHB0576
关键词
义务教育
教师流动
现状
对策
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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