期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

农村中学家校共育的几种有效途径被引量：1

下载PDF

导出

摘要家校共育就是家长、学校在明确主体责任的情况下进行多方配合和沟通,共同配合和教育孩子,从而达到最佳育人效果的一种育人体系和机制。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾说:'没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务.

作者徐大明

机构地区甘肃省永登县柳树镇初级中学

出处《新课程》 2019年第5期54-54,共1页

基金甘肃省教育科学“十三五”规划课题“农村中学家校共育的有效性策略实践研究”(GS[2018]GHB0298)阶段性成果

关键词有效途径学校食堂教育合力

分类号 G636 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献6

1刘纪龙,肖晓锋.农村中小学“互联网+”家校共育模式创建策略[J].新课程,2018,0(9):52-52. 被引量：6
2朱建峰.“互联网+”背景下的家校共育策略研究[J].中学课程辅导（上旬刊）,2018(4):100-100. 被引量：4
3李潮海,徐文娜,康健.新时代中小学家校合作共育的理论基础与策略创新[J].现代教育管理,2019,0(11):12-17. 被引量：54
4卢红伟.家校共育图发展多方合力赢未来——共生共长、五位一体的中小学家校共育策略[J].江西教育（管理版）（A）,2019,0(7):60-62. 被引量：7
5李玉祥.农村中学家校共育的有效性策略实践研究[J].考试周刊,2019,0(31):17-17. 被引量：2
6肖晓锋,刘纪龙.“互联网+”背景下的农村中小学家校共育发展方向[J].文化创新比较研究,2018,2(5):117-117. 被引量：18

引证文献1

1程慧明.农村中学家校共育的新趋势、新策略[J].教书育人（校长参考）,2020(10):66-67. 被引量：1

二级引证文献1

1李宗竹.西藏县域中小学如何开展家校共育[J].当代家庭教育,2021(29):3-4.

1冯彦平.信息化对丰富小学生语文家庭作业多样化的影响[J].科幻画报,2019,0(3):175-175.
2江萍.幼儿早期阅读能力培养与提升的策略探析[J].新课程（综合版）,2019,0(2):131-131.
3刘琪.中国马术发展史浅谈[J].拳击与格斗,2018,0(6X):110-110.

新课程

2019年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部